Főiskolai diplomát energiát műszaki

Konkrét tanulási célokat

Pályakezdő végzettség az Energetikai kell megfelelnie:

• tudja, hogyan kell alkalmazni a módszerek a matematika és egyéb alaptudományok értelmezni és leírni Energia műszaki problémák;
• tudni, hogy a különböző módszereket a műszaki tudományok általában, és a Energetikai részletesen;
• felismerésének, megfogalmazásának és találjon megoldást Energetikai problémák alkalmazásával frissített módszerek és a megfelelő technikák és eszközök;
• tudja, hogyan kell alkalmazni technikák és eszközök tervezésére az alkatrészek, rendszerek és folyamatok;
• tudom, hogyan kell elvégezni kísérletek és elemzések és az adatok értelmezése;
• megérteni a hatása a műszaki megoldások, a szociális, fizikai-környezeti kontextus;
• tudják, hogy a szakmai és etikai felelősség;
• tudom, az üzleti környezetet és a kultúra pénzügyi, irányítási és szervezési szempontból;
• tudom, kortárs kontextusban;
• Van relációs és döntéshozatali készség;
• folyékonyan beszélni és írni az egyik uniós nyelveken, amellett, hogy olasz nyelvű;
• megszerzett speciális készségeket, hogy frissítse a saját tudás.

Foglalkozási és Szakmai Outlets

Szakemberek ezt a munkaköre jellemzően a földeken dolgoznak a tervezési, építési felügyelet, és a tesztelés az egyes alkatrészek vagy gépalkatrészek és gyártási vonalai, szállítását és elosztását az energia, közvetlen műszeres mérések műszaki paraméterei növények és a gépek. Tudnak dolgozni, mint egy profi tanácsadó (junior mérnök), a gyártó vagy szolgáltató ágazatok, valamint a közigazgatásban.

A fő foglalkozási és szakmai területek, ahol az Energetikai diplomások elhelyezkedni a következők:

• önkormányzati szolgáltató cégek;
• állami és magánintézmények működő energiaellátási ágazatban;
• gyártói alkatrészek Elektromos és hőtechnikai rendszerek;
• design cégek az energia területén;
• A vállalatok és a civil és ipari igénylő szervezetek helyzetét energia menedzser;
• vállalatok és szervezetek részt vesznek a átalakítására.

Háttértudás követelmény eléréséhez a végzettség (Art. 6 DM 509/99) (potenciális értékelés) El kell ismerni, hogy a végzettség az Energetikai szükség van rá: jó ismerete logika, matematika, fizika és kémia által nyújtott tanulási programok

<li>A középiskola;</li> <li>képessége magyarázza egyértelműen és pontosan Gondolatainkat egy írásbeli és szóbeli formában;</li> <li>alkalmassági használható informatikai technológiák;</li> <li>alkalmassági és motivációs hogy mérnöki tanulmányokat.</li>

Hivatkozással az első pont, megfelelő teszteket annak bizonyítására alapokat tudást lehet benyújtani minden diák, és különösen, hogy azok, akik középfokú iskolai tanterv vakfoltokat a földelés. Ha az értékelés a kezdeti alapozó nem sikerül, a diákok is elismerte egy oktatási adósság.

Annak érdekében, hogy korlátozza az oktatási adósságait, tanulmányba Tanács tudja előre felállítását előkészítő tanulási tevékenységek előtt el kell végezni a tesztet. Az ilyen tevékenység elvégezhető együttműködve középiskolák alapján külön egyezmények.

Készségek, képességek és motivációk ellenőrzik értékelése révén a korábbi iskolai tananyag, vagy ez lehetséges és szükséges teszteket.

Záróvizsga sajátosságok

El kell ismerni, hogy a záróvizsga a diákok kell pozitívan át az értékelést a tanulási tevékenység. A záróvizsga állhat:

• A dolgozat dolgozat (angol vagy olasz) körülbelül egy vizsgálat egyének során a végzettség, írásbeli eredeti módon, alatt tanári felügyelet és a segítségével egy vagy több tutorok, akik közül az egyik legalább tagja lenni a végzettség;
• írásos jelentést a laboratórium projekt;
• A jelentés bemutatása érintő minden olyan tapasztalatot időszak alatt szakmai körében magán- vagy hatóságok, intézmények, vállalatok és a közigazgatás, gyámsága alatt egy szakmai felügyelő és egy tanár a végzettség.

Az a képesség, hogy szintetizálja és a minősége a bemutatót írott és beszélt formában is figyelembe kell venni, amellett, hogy a munka minőségét, hogy értékelje a végső dolgozatokat.