Master of Science in Virtual Education, koncentrációja az idegtudományban és az oktatásban

Az idegtudományi koncentrációval rendelkező virtuális oktatás mestere bemutatja a keretrendszert annak megértéséhez, hogy az emberek miként veszik fel és tartják meg az új információkat, és hogyan integrálják az idegtudományból és az oktatásból származó tudást. Amellett, hogy bemutatja az IKT oktatásban gyakorolt hatását és az új virtuális módszertanokat, a program célja, hogy áttekintést adjon az emberi agy működésének alapkoncepcióiról. A hallgatók felmérik ezen idegtudományi ismeretek felhasználásának megvalósíthatóságát az oktatás kulcsfontosságú kérdéseinek kezelésére.

A mesterképzés tanulmányozása után többek között a következőkre lesz lehetősége:

• Értse meg az idegtudomány használatát az oktatás kulcsfontosságú problémáinak kezelésére.
• Áttekintés arról, hogyan tanulják és tartják meg az emberek az ismereteket.
• Maximalizálja az egyes hallgatók tanulási tapasztalatait.
• Képes alkalmazkodni bármilyen oktatási szinthez.

Összekapcsolhatja a diplomamunkáját vagy a végleges mestermunkát az ágazat valódi kazuisztikájával, és közvetlen hatással lehet a környezete alkalmazhatóságára.

Mindez a három alapvető pillér alapján kialakított oktatási modellünknek megfelelően, amely elősegíti a kiváló, mindenki számára nyitott, rugalmas és 100% online képzést: aktív tanulási tapasztalaton alapul, amely elősegíti a kritikus gondolkodást, a csapatmunkát, részt vesz az erőteljes ötletelésben és esetet használ. tanulmányorientált megközelítés, amely a cselekvéssel történő tanulás gondolatához vezet.

Légy Korlátlan; Sikeresnek lenni.

Julia M Cameron / pexels

Mi készíti fel

• Értse meg az idegtudomány használatát az oktatás kulcsfontosságú problémáinak kezelésére.
• Áttekintés arról, hogyan tanulják és tartják meg az emberek az ismereteket.
• Maximalizálja az egyes hallgatók tanulási tapasztalatait.
• Képes alkalmazkodni bármilyen oktatási szinthez.

Kinek szól?

• Tanárok, szakemberek, szociális pedagógusok, sajátos nevelési igényű gyermekek tanárai, oktatáspszichológusok, oktatásvezetők, politikai vezetők, pedagógusok és pedagógusok.
• Azok a szakemberek, akik szeretnék fejleszteni, frissíteni vagy elmélyíteni a kortárs oktatás megértését és ismereteket szerezni az idegtudományhoz kapcsolódó területeken.
• Oktatási szakemberek, akik munkájukhoz innovatív pedagógiai technikákat keresnek.

napirend

1. akadémiai időszak

• Technológiák fejlesztése és integrálása a távoktatásban és a virtuális oktatásban
• Az idegtudomány alapjai (*)

2. akadémiai időszak

• Virtuális oktatás és online tanulás
• Kognitív idegtudomány és oktatás (*)

3. akadémiai időszak

• Virtuális tanulási platformok
• Tanulási környezet és sokszínűség

4. akadémiai időszak

• Tantervterv a virtuális oktatáshoz
• Az idegtudomány alkalmazásai az oktatásban (*)

5. akadémiai időszak

• Pszichológia és oktatási tervezés elsajátítása (*)
• Kutatásmódszertan

6. akadémiai időszak

• Felhő tanulási környezet és benchmarking
• tézis

(*) A kurzusokat fel kell váltani a választott tanfolyamokkal, amelyek a választott koncentrációhoz kapcsolódnak.

Felvételi követelmények

Bachelor vagy posztgraduális fokozat.

Testimoniales

„A BIU-n tanulni nagyon praktikus, mivel a platform nagyon intuitív és dinamikus. A nap 24 órájában elérhető, így a hallgató bármikor beléphet. Ezenkívül a tanári csapat nagyon jó és lenyűgöző emberi minőséggel rendelkezik. " - Claudia Gutierrez

"A virtualitás teljesen szubjektív fogalom a BIU-ban: a tanárok platformja és tapasztalataival az ember bent érzi magát az intézményben, anélkül, hogy el kellene hagynia otthonról." - Jesús Andrés Pérez.

"A tanárok tapasztalata, kapacitása és professzionalizmusa, valamint a BIU iránymutatásainak csodálatos kísérete felejthetetlen élménnyé teszi." - Jesús Andrés Pérez.